Den 15:e oktober träffades ett 30-tal personer under en heldag på Chalmers konferenscenter som på ett eller annat sätt deltar i Chalmers forsknings- och...
Vår forskning kring lärares vetenskapande fick ta plats på Bokmässan i september 2021. I ett panelsamtal mellan Tomas Kroksmark, Åsa Fahlén och Martin Lackéus,...
I arbetet med att sätta ihop denna temasida blev det tydligt att det finns stora problem med att avkräva skolan att arbeta vetenskapligt. Problemen...
Vår nya bok om den vetenskapande läraren är nu tillgänglig. Allt fler sitter och läser och begrundar. Igår fick jag in en minirecension av...
Göteborg blir platsen för en första heldagskonferens med erfarenhetsutbyte kring Chalmers aktionsforskning inom vetenskap och beprövad erfarenhet i skolan (VBES). Datum och tid är...
Vår bok om den vetenskapande läraren har nu recenserats av Sveriges Skolledarförbund. De skriver att boken fyller ett tomrum som "länge irriterat och skavt"....
Jag har hela hösten haft en stark känsla av att vi nått en milstolpe i vår forskning, efter en lång forskningsresa som för mig...
Nättidningen Skola och Samhälle har publicerat ett debattinlägg som sammanfattar erfarenheter från vår forskning på vetenskaplig skola. Inlägget handlar om systematiskt kvalitetsarbete - ett...
Efter många års arbete med vetenskapande skolor har vi tagit fram ett rätt stort antal olika sätt att stödja praktiker i skola och förskola som vill arbeta mer systematiskt med utveckling och kvalitetsarbete. Det har blivit böcker, rapporter, handledningsmaterial, instruktionsvideos, inspirationswebbinarier, forskningsverktyg, mallar, bokcirklar, diskussionsgrupper och mycket annat. Men ändå saknades något. Ingenstans kunde vi få ihop allt detta material till en helhet. Det var hela tiden upp till var och en som ville arbeta vetenskapligt på sin skola att själv samla ihop alla delar och försöka sätta ihop det till en helhet. Till slut kom vi på vad som saknades. En forskarutbildning.
Hittills har vi försökt förklara det vi gör som ett nytt sätt att arbeta vetenskapligt. Men alla tycker inte forskning är lika kul. Kanske är en metafor kring sport en bättre väg framåt?
